乡情调研3

发布时间: 2021-07-15 02:32 标签：乡情调研

关于城关镇聂堡小学教育问题的调查报告

调查人：李春苗

调查主题：西北农村的教育问题

调查地点：扶风县城关镇聂堡小学

调查时间：2016年2月

法国启蒙思想家卢梭说过：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育”。作为民族振兴、社会进步的基石，教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。随着我国经济的迅速发展，对人才的需求也随之增加。农村教育是全国教育的重头戏，其发展与提高直接关系到全民素质的提高。但是长期以来，农村教育一直是我国教育事业发展的薄弱环节。

随着社会的发展和变迁，市场经济也已将教育市场化。对于富裕家庭的孩子而言，读书不过是件轻而易举的事，如果成绩不佳也只不过是自身努力或资质不够，与资源无关；对于贫穷家庭的孩子而言，读书的机会则非常不易，教育资源更不易获得。“城市和发达地区集中了大多数名师和名校等优质教育资源，而农村和边远贫困地区则相对稀缺。部分农村学生根本享受不到公平教育权利，而这致使他们已经输在了起跑线上。

针对上述情况，以聂堡小学为例，我对西北地区的农村教育问题作了简单调查，调查报告如下：

一、聂堡小学教育现状

以扶风县城关镇聂堡小学为例，通过调查对该校师资情况有了一定程度的了解。该小学现有在校一年级~六年级学生数共计60人，这些小孩大多是父母外出打工，由爷爷奶奶照看。另外，在与该校教英语的杨老师进行详细交谈之后，了解到这些学生大都行为习惯比较差、不讲卫生、不爱学习；与外界接触较少，内心孤独，性格孤僻，自以为是。

师资方面，该校现共有教师9人，其中只有一位80后青年教师，其余均为离退休人员。这些教师均为中专或同等学历毕业，至今未曾分配过本科及以上学历的教师。学校于前两年购买了2台电脑，但学生很少有机会接触。

当下农村尤其是西北地区，像聂堡小学这样的学校还有很多，部分小学条件甚至更差。个别偏僻小学一个班级就2、3个人，全校竟无一人会得心应手地操作电脑，网络人才严重缺乏。

二、农村小学教育难的原因分析

当下农村教育问题主要由地域差异和城乡差异导致，表现在以下几个方面：

（一）生源萎缩

快速城市化导致农村学校出现明显的生源萎缩现象。从农村小学近几年的学生数可以看出，其学生数量呈现出逐年递减的趋势。家境稍微好点的学生都被父母转到县城或者乡镇学校去读书了，农村剩下的都是那些家境贫苦，没条件去外面读书的孩子。

（二）教学设施落后

农村教学设施的落后与城市教学设施相比，无论是在配置上，还是购置能力上均有明显不足。在现代化形势下，许多教学工作通常需要借助教学工具才能更有效地开展。尤其是互联网+时代，没有计算机等教学设施、设备的有效支持，农村教育将举步维艰。

（三）师资队伍薄弱

一是年龄结构不合理，农村小学教师队伍老化，后继乏人情形依旧严峻；二是专业教师不足，像音乐、美术等都是兼职的，英语教师就更不用说了，这也导致农村学校学生的英语水准比城镇学校学生差了一大截；三是教师自身素质不高，“一群好老师就是一所好学校”，由于经济条件有限，大学生毕业大都不会选择来偏僻的西北农村工作。总之，师资队伍的薄弱会在很大程度上阻碍农村教育的良性发展。

（四）留守儿童偏多

留守儿童偏多是我国农村尤其是西北地区长期以来都未曾改变的现状。农村留守儿童偏多也加大了农村教育的负担。由于留守儿童缺少家庭教育，他们的心里往往会感到孤独。相比之下，城里的孩子就幸福多了，不仅父母时常陪在身边，而且他们的父母文化水平也相对较高，一定程度上可以辅导孩子。

三、关于农村教育问题之思考

英国有个导演曾拍了一个片子叫《56up》，其初衷是想验证在英国社会阶层是很难逾越的，富人的孩子依然是富人，穷人的孩子依然是穷人，遗憾的是，真的证明了；天涯论坛2011年出现过一个很火的一个帖子“寒门再难出贵子”，描述了一群毕业生在银行实习后各自不同的表现和最终归宿；《南方周末》也曾发表封面文章提出质疑《穷孩子没有春天？——寒门子弟为何离一线高校越

来越远》文章认为：“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。

中国重点大学农村学生比例自上世纪90年代起不断滑落。目前农村学生主要是在第二、第三类的学校，所谓二本以下的这些学校，尤其是民办高校、专科、职业院校等等，而在所谓研究型大学，就在金字塔的尖上，农村学生的比例越来越少。诚如北大湖北招生组负责人朱怀球所问：“保送、加分、自招等高考政策叠加了优越家庭的优势，寒门子弟拿什么和他们竞争?靠什么改变命运?”

联想到之前网上报导的“杭州女孩郭文景被哈佛大学本科提前录取”，引发一阵热议。姑且不去评价该女孩自身有多优秀，且看她的家庭背景：父母均为麻省理工大学博士毕业，而且都是高级软件工程师，其父亲还是信雅达董事长。而现在，类似郭文景这样的“天之骄子”举不胜举。这些让人无法言语，但却是残酷的现实。优良的社会资源早已按照既定格局被瓜分殆尽，从父母辈一直承传到子女辈，并将继续传承下去„„中国有句古话：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的大概就是这个道理吧。

美国《独立宣言》开头有一句话“all men are created equal-人人生而平等”。可是，现实中并非如此。同样是两个新生儿，一个出生在瑞典皇宫，一落地就是脚踩莲花；而另一个出生在索马里战火之中，不知道什么时候一颗炸弹扔过来，他就死了，连生命都保障不了，您还觉得他们的待遇平等吗？

农村学生的春天在哪里！寒门还能出贵子吗！

单位：江苏省地质环境勘查院

联系人：顾晓婧 52798629 [1**********]

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