大班语言[母鸡萝丝去散步]

发布时间: 2020-12-01 21:44 标签：萝丝母鸡大班散步语言

大班语言《母鸡萝丝去散步》

执教者：刘娅娅

活动目标：

1、在看看、听听、猜猜、说说中感受故事诙谐有趣味和幽默情节。

2、尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。

3、培养细致观察和较完整表述能力，激发阅读兴趣。

教学重点：尝试大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。

教学难点：能用完整的语言讲述故事片段。

活动准备：

1、母鸡萝丝去散步PPT课件

2、《母鸡萝丝去散步》动画

活动过程：

一、引起兴趣：

（1）我们一起来看一本书，看看，封面上有谁？

（2）这只母鸡，它的名字叫萝丝，它每天都要出门散步。

（3）谁偷偷地跟在它后面？怎样的一只狐狸？

（4）狐狸为什么要跟在母鸡后面，它想干什么？

（5）封面上除了图画还有什么？

（6）小结：这几个字啊，是我们今天这本书的名字，叫做《母鸡萝丝去散步》。母鸡萝丝散步经过哪些地方呢？让我们一起来看看吧。

二、师幼共读图书，猜测故事

（1）现在母鸡萝丝正走在院子里，你们猜猜他会被狐狸吃掉吗？为什么？

（2）那我们来看看狐狸有没有吃掉萝丝。（揭晓答案，引导幼儿完整讲述）

（3）母鸡萝丝继续散步了，她绕过池塘，狐狸紧紧地跟在后面，你们猜猜这次会发生什么事？

三、欣赏动画，理解内容

（1）狐狸继续跟着母鸡，接下来又会发生什么事呢？请小朋友从动画里寻找答案吧！

（2）欣赏动画

（3）好像发生了很多奇特的事情，小朋友们笑的很开心，在池塘那里，狐狸有没有抓到母鸡呢？发生了什么事情？

（4）你还看到了哪一件你觉得特别有趣的事？

（5）最后，母鸡萝丝怎么样了？狐狸又得到怎样的结果？

四、完整欣赏故事

（1）原来萝丝散步竟然发生了这么多事情，我们一起来讲一下《母鸡萝丝散步》的故事好吗？

（2）教师演示幻灯片和幼儿一起讲述故事。

出示图片①

教师讲述图①故事

出示图片②

提问：萝丝走过院子的时候，狐狸在干什么？萝丝脚下有什么?﹙狐狸跳起来，扑向萝丝﹚﹙向幼儿解释一下什么是“钉耙”﹚

出示图片③

1. 提问：发生什么事情？狐狸被打到头时会发出什么声音？回忆一下你撞到头时的情

景。

2. 幼儿边看图边听教师示范加入拟声词声情并茂讲述图①②③。

母鸡萝丝出门去散步，一只狐狸跟在他后面。萝丝走过院子，狐狸扑上来﹙停顿一下﹚“铛”一声地上的钉耙打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。

出示图片④

1. 萝丝又来到哪里？﹙池塘﹚

2. 狐狸又干了什么？结果怎样？﹙他又扑向萝丝，他掉进了池塘里﹚

出示图片⑤

1.请你用一个词来形容狐狸掉进池塘的声音。

2.请一个幼儿试着加入“扑通”来讲述图④⑤﹙教师适时给予指导﹚

剩余图片加入适当的表示声音的词语进行讲述。

﹙“出溜”„，“哗”„，“咣当„嗖"„，"轰隆"„，"嗡嗡"„﹚

（3）母鸡萝丝散步的时候经过了哪些地方？

( 4 ) 你觉得这个故事哪个情节最搞笑，你最喜欢？引导幼儿尝试完整讲述自己喜欢的一段情节。

（5）萝丝散步时，狐狸始终跟在后面，狐狸有6次机会可以吃掉母鸡，为什么它一直没有成功？

（6）我们小朋友在散步时要注意些什么？

五、结束

我们一起跟着母鸡萝丝到外面去散步吧，可能还会发生很多有趣的事情！

大班语言[母鸡萝丝去散步]

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