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● 沙场 点 兵
粒 沙 ， 年 轻人 看 了看 ， 后 就 随 让 然
血雨 。” 成功 的 因素是 多种 多样
的 ： 功 来 自远 大 的 理 想 、 定 成 坚
便地扔在地上， 年轻人说 ：请你 对 “
让自己变成 一 颗珍珠ｃ 』 ］
起 来 。”
把我 刚才扔在地 上的那粒 沙子捡
“ 根 本 不 可 能 ！” 轻 人说 。 这 年
的信 念 、 而 不 舍 的 坚持 、 经 锲 历
艰 难 困苦 的勇毅 、 苦 勤奋 的钻 刻
研 ；成 功来 自丰 厚 的知识 积 累 、 敏锐的头脑 和灵 活地 解决 问题 的
能 力 ； 功 来 自 敢 于 幻 想 、 于 成 敢
老人 没有说话， 自己的 Ｉ袋 从 ： ／ 里掏 出一颗 晶莹剔透的珍珠 ， 也是
随便 扔在 地 上 ．然 后对 年 轻 人 说 ：
“ 当然可 以 ！” 这
话题作文导写示例
“ 你能不能把 这颗珍珠捡起 来呢？ ”
“ 你 就 应该 明 白是 为什 么 了 那
冲破 传统的束缚 、敢 于创新 ……
文 的 构 思 、 思 地 拓 展 ， 许 能 文 或
认 识到 成功 的诸 多因素 ， 于作 对 提供 有效的借鉴 。
吧？现在你 自己还不是一颗珍珠 ， 所以你不能苛求别人 立即承认你。
如 果要 别人 承 认 ， 你 就要 想 办法 那
一
【 读胃 三思 】 一
１你 能够根据 文义要求 ， 、 灵活
使 自己成为一颗珍珠 才行。” 年轻 人蹙眉低 首， 一时无语 。 若要 自己卓然出众 ， 那就要努 力使 自己成为一颗珍珠。 读 了这则故事 ，你有何感想 。 请以“ 自己变成一颗珍 珠” 让 为话
口 孟
运用各种论证方法 ， 写一篇令人信
服 的 议论 文 吗 ？
２你能够选用精 当的题材 ， 、 来 举重若轻 地表达所要体现 的主 旨
吗？
３你能够展开想象 ， 、 运用新奇 的表现手法 ， 编创一则 意味深长的
寓 言 故事 吗 ？
题写一篇作文。
要求 ：
宪
法
１ 多角度地分析问题 ， ． 要 只要
与话题相关即为符合题意。
２文 体 不 限 ， 以 记 叙 经 历 、 ， 可
编述故事 、 抒发感情 、 发表议论 、 展 开想象等。
３ 目 自拟 。 ． 题 ４不少 于 ６ Ｏ字 。 ． Ｏ
蒲 扇一 围 毋
口孟 庆 杰
一
【 热门话 曩】 一
有这么一则故事 ：
要使 自己卓然 出众， 那就得奋
一
【 作身弓Ｉ 写 】 一
发 进取 ， 不甘 平庸 ， 努力使 自己成
为一 颗 珍珠 。
有一个 自以为是 的年轻人 ， 毕
业 以后 ， 次 碰 壁 ， 直 找 不 到 理 屡 一 想 的 工作 ，他 觉得 自己怀 才 不遇 ，
这是 一个喻义 丰富的作文话 题
。 首先要弄清楚 “ 变成一颗珍珠” 的内涵 ， 那就是获 得了成功 ， 争得 了荣耀 ，活出 了更大 的价值和意 义 ，受 到了众人羡慕甚而景仰 ， 等 等。 “ 为一 颗珍珠”是每 个人 成
而要 由“ 沙砾 ” 变成“ 珍珠 ”这 ， 过程充满 了艰辛和磨难 ， 必须 固守
对社会感到非常失望。 痛苦绝望之
下， 有一天， 他来到 大海边， 打算结 束 自己的生命。
这 时 ， 好 有 一位 老 人 从 附 近 正 走 过 ， 了他 。 老人 问他 为 什 么要 救
在蚌 壳里，见 不到阳光、雨露 、 明
月、 蓝空， 甚至还缺少空气， 只能与 黑暗、 潮湿 、 寒冷 、 寂为伍 ， 的 孤 真
要耐得住 寂寞 ， 安于等待 ， 勇 要 要
于面对挫折和 失败， 能够主动捕 要
捉 机 会 ， 终 一见 天 Ｅ， 熠 生彩 。 最 ｌ熠
都 向往 的 ， 却并 非每 个人 都 能成
功 。成功来之不 易 ， 正如冰心说 ： “ 功的花 ，人 们只 惊慕 她现 时 成 的 明艳 ，然而 当初她 的芽儿 ， 浸 透 了奋斗 的小 泉 ， 遍 了牺 牲 的 洒
走绝路 ， 他说 自己得 不到别人和社
会的承认 ， 没有人欣 赏并且重用他
老人从脚 下的沙滩上捡起一
不少人 总梦想 自己能成为一 颗珍珠， 却不肯首先做 一颗 须经受 熬煎的沙砾 ，所 以梦想只能是梦
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想。
论点 ， 作者精心选取了张海迪身残 张海迪 ，一 个饱 尝 了命运捉
实 力说话 ，去 一 步 步 赢得 公 平 ， 去
志坚 。 历经磨 难 ， 不懈追 求 ， 终于 “ 成 为了芸芸众生 中的一颗耀 眼的 ‘ 珍珠 这一事实论据 ， 当有 力， 精
一
赢得他人对你的看重。你拥有 ‘ 一
览众 山小 ’ 的 实力 和境 界 的 时候 ，
弄 的残疾者 ，面对病魔 的无 情打
击。 她没有 沮丧和沉沦 ， 而是 以顽
你的心态或许就平衡 了， 眼光也就 长远 了，不会被 眼前 的假 象所干
扰 。那 时 ， 会 只埋 头 做 你 自以 为 你
强的毅 力和 恒心抗争病痛 ，并且
对 人 生 充 满 了 向 往 和 不 懈 的 追
以当十 。 令人信服 。
二是道理论据的运用。 本文第
求。 她没有机会走进校 门， 却发愤 学 习， 自学 了大学 英语 、 ｌ 、 Ｅ语 德
语和世 界语 ，并 攻读 了大学和硕
士 研 究 生 的 课 程 ， 获 得 了硕 士 学
二段 ， 要言不烦 ， 单刀直入 ， 论证要
获 得 成 功 ， 由 ‘ 砾 ’变 成 ‘ “ 沙 珍
有意义和价值的事业， 并从 中收获
快 乐和 满足 。或许 ， 时你 就会 成 那
珠 ， 必须饱 尝“ 辛甚而磨 难” 艰 ，
言之成理。
第三 、 五段 同样作为道 理论据 ， 递层论证 ， 升华了主 旨。
三 是 比喻 论 证 的运 用 。如 “ 不
为一颗珍珠 ， 成为众人仰视 的人物
了。 ”
位 。她 痴迷 于文 学，先后翻译 了
画 家释 然 。
一
（ 《 海边诊所》 等数 十万字的英语 小
说 ， 毫写就 了（ 挥 《 向天空敞开 的窗
个 已毕 业半年的 大学生始
少人总梦想 自己能成为一颗珍珠 ，
却不肯首 先做一颗须 经受熬煎 的
终没能找到一份如意的工作。 他借
酒销 愁 。 父劝 道 ：光 闷在 家里 怎 老 “ 么行 ？走 出去 闯 荡 闯荡 ， 能找 到 才 出路 哇 。 ” 子 趁机 大发 牢 骚 ： 咱 儿 “
口》 （ 命 的 追 问》 （ 椅 上 的 、《 生 、《 轮
梦） 书籍 ， 而走 向’ ） 等 从 了她人生 的
“ 顶” 其 中 绝 。 椅 上 的 梦） Ｅ ） ｌ 在
沙砾 ， 所以梦想只 能是梦想 ” 等语
句 ， 抽象的道理 形象生动 ， 使 深入 浅出 ， 易于理 解。 另外 ， 正反对 比论证 也收到 了 良好 的论述效果。
本 和韩 国 出版 ， （ 而《 生命 的追 问》
则 获 得 了全 国 “ 个 一 工 程 ” 书 五 图 奖 。 海 迪 ， 于成 为 了 芸 芸众 生 张 终
家什 么背景也没有 ， 能有什 么出 我
路 ？ 的两个同学就 因为家人有权 我 有钱 ， 一个 当了记者 ， 一个创 办 了
公 司。而我呢？” 老父顿时大怒 ， 一拍桌子：你 “
中的一颗 耀 眼的 “ 珍珠 ” 使人 们 ，
赞 叹 不 已。
这是无数健 康者难 以企及的
成就。 张海 迪 成 为 了人世 间 的一 颗
积摹自己的实力
口邱 新 海
一
为啥 不 靠 自己， 营造 自己的背 依 去
景呢？ 光想依赖别人 ， 有啥 出息？ 历
珍珠 ， 她使得平庸者黯然失色。作 为一个四肢康 健者 ， 在人生 的价值
代开 国皇帝哪 一个是靠上天 恩赐
个很有 才华 、小有名 气的
获 得 的 天 下 ？”
和追求上 ， 又应该有何感想？
如 果说 ， 世 上 有 “ 石 成 金 这 点
术 ” 话 ， 就 是 “ 难 困苦 ” 这 的 那 艰 了。
画 家去 拜 望 一 个 年 长 的 大 学 者
时，牢骚 满腹地说 ： 当下的丈艺 “ 界 ， 不副实、 名 互相 吹捧 的浊劣风 气愈演愈烈 ． 如一些 大作 家、 大画 家， 他们 的作 品并非篇篇佳作 、 幅 幅精 品，一部分甚 而只是应 时的
儿子受到 了震撼 。 Ｅ后 ， 费 ｌ 他
尽 艰难 创 立 了 自己的公 司 。 案 头 他 的座 右铭 是 ： 掘 潜 力 ， 服 惰 性 ， 发 克
可是 人 生 的 至 宝啊 ！你 坚韧 着 ， 支
让 自己成 为一颗珍珠 ， 用双手创设
自己的 背景 。
持着 ， 当走过充满黑暗与坎坷的长
长 隧 道 之 后 ，你 或 许 会 惊 讶地 发 现 ， 凡如 沙粒 的 你 ， 平 不知 不 觉 中 已长成 了一颗 珍 珠 。
平庸之作 ，还 不及 业余 作者 的创
作水平 。 可这些名家的平庸 之作 ，
照 样 能登 大 雅 之 堂 ， 而 那 些 业 余
一
【 誓
评】一
这是一篇 以故 事制胜 的小 品 文。作 者 围绕 “ 自己变成 一颗 让
一
【 誓
评】一
作者 的富有 实力的作 品却备受冷
落。 真让人愤 懑， 寒心 ， 无奈。 太不
公 平 了 ！”
珍珠 ” 这一 话 题 ， 心 选 取 两 则 精
故事 ， 理成 章地 生发 出如 是 主 顺
这 是 一 篇 观 点 鲜 明 ，论 述 生 动 ， 证 透 辟 的议 论 文 。 特 别是 论 论
旨： 人生 征程 中 ， 有奋发 努 力 ， 只 不 断积 累 自己 的实力 ， 有 了实 拥
力 ， 能 “ 览众 山小 ” 最 终获 才 一 ， 得 自信 和 成 功 ，登 上 人生 的高 峰， 摘取 人生 的 “ 珍珠 ” 。精 当素 材 的运 用 ， 意 旨的表 达举 重若 使
证方法的灵活运用 ， 成为了本文 一
大 亮点 。
一
学者一 笑说 ： 你抨 击的现 象 “ 委 实存在 。 可一味感叹世界的不公
平 能解 决 什 么问题 呢 ？”
“ 当然 不能 ，画 家摇 摇 头 。 ”
是事实论据的运用。 为了充
分证 明“ 要使 自己卓然出众 ， 那就 得奋发进取 ， 甘平庸 ， 不 努力使 自
学者语重 心长地说 ：聪 明的 “
做 法只 能是 积 累你 自己的 实 力 ， 以
己成 为一颗珍珠” 这一富有喻义 的
轻， 事半 功倍 。
文档编号：0000144VI设计长春理工大学（蓝图VI设计内部资料）一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。V...
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作者：心路驿站心路驿站《唱给红军妈妈的歌》《大爱齐天》 作者:退思斋主有你的草鞋走过，山路也平坦，有你的歌声飘过，野花也鲜艳。有你的双手捧过，泉水更清凌，有你的目光掠过，高天更蔚蓝。有你的指尖抚慰，石崖也温暖，有你的亲口咀嚼，草根也甘甜。有你的乳汁哺育，冰雪更圣洁，有你的鲜血涂染，大地更灿烂。红军妈妈呵，儿女们在呼唤，远去的一颗爱心将红烛点燃。世上的爱有千万种，千万种，这就是大爱齐天，大爱齐天。《我吟我歌》作者：心路驿站你穿过的草鞋啊，故事那么多。你唱过的歌谣啊，永存我心窝。你温暖的...
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