评估佐证材料索引

发布时间: 2020-07-04 21:57  标签:佐证 索引 评估 材料

广州华夏职业学院人才培养工作评估佐证材料索引

材料编号1.1.11.1

存放地点

材料名称

领导作用(主要评估指标)学校事业发展规划(关键评估要素)“学校事业发展规划”自评说明

广东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要广州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要从化市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年) 》广州华夏职业学院“十二五”事业发展规划广州华夏职业学院“十二五”事业发展规划(修订意见)

广州华夏职业学院“十二五”师资队伍发展规划广州华夏职业学院“十二五”专业建设规划(2011-2015年)

广州华夏职业学院“十二五”专业建设规划(2011-2015年,修订稿)

学院2013-2015年工作计划和总结学院“十三五”规划编制意见学院专业一览表及专业结构(专业群)工程造价专业建设规划会计专业建设规划市场营销专业建设规划国际经济与贸易专业建设规划广告设计与制作专业建设规划

责任部门

评建办

党政办党政办党政办党政办党政办党政办人事处教务处

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

教务处党政办党政办教务处建艺系财经系管理系财经系建艺系

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

材料编号

存放地点评建办评建办评建办评建办

材料名称

汽车检测与维修技术专业建设规划1.学院专业设置一览表2.各专业教学计划汇编3.专业建设规划

责任部门车辆系教务处教务处教务处

1.21.2

办学目标与定位(关键评估要素、重点评估要素)“办学目标与定位”自评说明学院沿革及其批文

关于学院办学目标与定位的文件(《学院十二五事业发展规划修订意见》)两代会有关办学目标与定位的文件(党员大会、职代会等会议材料等)

关于公布校训校徽的文件(暂无)领导班子结构一览表

学院领导关于办学目标、办学定位方面的讲话材料学院领导关于办学目标、办学定位方面的论文材料学院领导关于办学目标、办学定位方面的各类会议相关材料

学院关于办学目标、办学定位方面外出调研材料学院关于办学目标、办学定位方面其它相关材料有关学院办学目标与定位的论文一览表与论文复印件

学院党委、行政年度工作要点(2013年~2015年)学院党委、行政年度工作总结(2013年~2015年)学院招生计划(2012年~2014年)

评建办

院办党政办党政办党政办党政办党政办党政办党政办党政办党政办教务处党政办党政办招生办

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

材料编号

存放地点评建办评建办

材料名称

2012~2014级学生名册

2012~2014级非全日制专科学历教育注册生名册

责任部门教务处继教院

1.31.3

对人才培养重视程度(关键评估要素)“对人才培养重视程度”自评说明学院师资队伍建设“十二五”规划学院重大改革思路、措施及效果综述

2009~2015学年学校出台的向教学倾斜的政策文件学院关于师资进修、培训的政策、文件及实施的原始材料

学院经费收入分类统计表

学院经费收入与支出统计分析(2013年~2015年4月)学院领导关注教学情况的材料学院领导关注学生情况的材料

学院改善教职工工作、学习和生活条件方面的材料学院开展关爱教职工的系列活动资料学院解决贫困学生学习后顾之忧的材料2012~2015年财政预算学院领导听课安排及记录学院领导周工作安排校企合作协议书(或合同)学生被合作企业录用证明

学院奖助学工作统计表及相关原始资料

人事处党政办党政办人事处财务处财务处教务处学生处后勤处工会学生处财务处教务处党政办

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

就业办、各系评建办就业办、各系就业办学生处

评建办

材料编号

存放地点教务处教务处

材料名称

教务处组织机构图及岗位职责学院专职教学管理人员岗位职责一览表1.产学合作企业一览表(就业办、各系)

责任部门教务处教务处

2.校企合作协议或项目合同(就业办、各系)3.与企业共同开发课程一览表及相关佐证材料(教务处、各系)

4.与企业共同开发教材一览表及相关佐证材料(教务处、各系)

5.合作企业支持学院兼职教师名单及佐证材料(人事处、各系)

6.合作企业接受顶岗实习学生名单及佐证材料(各系)

7.合作企业对学院准捐赠设备清单及佐证材料(各系)

8.合作企业录用毕业生名单及佐证材料(各系)9.学院为企业技术服务年收入一览表及相关佐证材料(各系)

10学院为企业年培训员工数一览表及相关佐证材料(鉴定所、各系)

数据采集平台表5.2“经费支出”

1.学院征地及相关佐证材料;(财务处、基建办)2.当年学院基础设施建设一览表及相关佐证材料;

财务处

材料编号

(财务处、基建办)

3.当年学院设备采购一览表(分教学科研仪器设备和其他设备两大类)及相关佐证材料;(财务处、后勤处、实训中心)

4.各实验(实训)室耗材购买、领取、(实训中心、财务处)

5.实习专项支出一览表及相关佐证材料;(财务处、各系)

6.兼职教师名单及支付费用相关佐证材料;人事处)

7.图书资料购置清单及相关凭证;(财务处、8.教学改革及研究项目资金支付凭证一览表;(财务处、教务处)

9.师资建设项目资金支付凭证一览表;(财务处、人事处)

10.还贷凭证;(财务处)

数据采集平台表2.2“参与教学、联系学生”及佐证材料

1.学院领导近三年(2012年、2013年、2014年)听课记录本;(院办、教务处)

2.学院领导近三年(2012年、2013年、2014年)走

财务处

访学生寝室材料(新闻报道、图片等);(院办、学生处)

3.学院领导近三年(2012年、2013年、2014年)走访校外实习点材料(新闻报道、图片等);(院办、教务处)

4.学院领导近三年(2012年、2013年、2014年)参与学生社团文体活动材料(新闻报道、图片等);(院

材料名称责任部门

存放地点

评建办

材料编号

存放地点

材料名称

办、学生处、教务处)

数据采集平台表6.1“校内专任教师”及佐证材料1.2012-2013、2013-2014、2014-2015学年40周岁以下专任教师花名册(姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、学位、专业、职称、)(具有研究生学历或硕士及以上学位的专任教师排在前面);2.2012-2013、2013-2014、2014-2015学年学院专任教师花名册(姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、学位、专业、职称、)(具有高级职称专任教师排在前面);(人事处)

3.2012-2013、2013-2014、2014-2015学年专业课教学位、专业、职称、)(具有双师素质专业课教师排在前面);(人事处)

4.专任教师学历、学位、专业技术职务、高校教师资格证书、双师素质证明、聘书等复印件;(人事处)5.学院骨干教师名单及依据;(人事处)6.学院教学名师名单及依据;(人事处)

7.专任教师行业、企业一线工作经历证明材料;(人事处)

数据采集平台表8.8“奖助学情况”及佐证材料1.获奖学金学生名单及支付单复印件;(学生处、财务处)

2.获助学金学生名单及支付单复印件;(学生处、财务处)

3.获助学贷款学生名单及贷款协议、支付单复印件;(学生处、财务处)

责任部门

人事处

学生处

材料编号

存放地点

材料名称

4.获勤工助学学生名单及支付单复印件;(学生处、财务处)

5.获困难补助学生名单及支付单复印件;(学生处、财务处)

责任部门

1.41.4

校园稳定(关键评估要素)“校园稳定”自评说明

学院综合治理工作及突发事件应急预案材料学院开展安全文明校园及社会综合治理方面的计划、总结

学院平安校园评审材料和荣誉证明

学院心理健康教育与学生心理危机预警干预工作实施方案

学院关于值班、交通、食堂等方面工作管理材料治安综合治理目标管理责任书

我院开展法制宣传教育的情况(2013年~2015年)

保卫科保卫科保卫科学生处党政办保卫科保卫科

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

2.2.12.1

师资队伍(主要评估指标)

专任教师(关键评估要素、重点评估要素)“专任教师”自评说明

全院教职工名册(含学历、学位、职务等)2013~2015年教职工进修、培训计划、总结各系、院级重点专业师资情况表

各系分专业师资情况(含专业带头人、骨干教师、学历学位情况、学缘情况、职称情况、人事处人事处人事处人事处

评建办评建办评建办人事处

材料编号

存放地点

材料名称

基础课部课程师资情况(含骨干教师、学缘情况、职称情况、职称结构分布等)2013~2014年教师企业锻炼情况汇总表各系教师企业锻炼情况原始材料基础课部教师社会锻炼情况原始材料教师指导学生技能比赛及获奖情况汇总表

各系2009年以来教师指导学生技能比赛及获奖情况汇总表

学院关于师资进修、培训的政策文件汇总

专任教师各类材料复印件(学历、学位、职称、职业资格等关键指标)

责任部门

人事处人事处各系基础课部教务处各系部各系人事处人事处

评建办评建办

各系评建办人事处

按数据平台

数据采集平台表6.1“校内专任教师”及佐证材料

佐证材料清单要求办

2.22.2

兼职教师(关键评估要素)“兼职教师”自评说明

学院兼职教师花名册及个人证件资料兼职教师承担实践技能课程情况统计表2014~2015学年兼职教师教学能力培训佐证资料教学督导对兼职教师、兼课人员教学能力的评价《广州华夏职业学院兼职兼课教师管理办法(试行)人事处教务处各系人事处督导室人事处

人事处评建办评建办评建办人事处见1.3

材料编号

存放地点评建办

材料名称

《广州华夏职业学院校外兼职兼课教师课酬标准管理规定(修订)》数据采集平台表6.3“校外兼职教师基本情况”及佐证材料

1.2012-2013、2013-2014、2014-2015学年校外兼职教师花名册;(人事处)

2.校外兼职教师学历、专业技术职务、职业资格证书等复印件;(人事处)

3..校外兼职教师当前专职工作背景、教学进修、签约情况等佐证材料;(人事处)

责任部门

人事处

按数据平台佐证材料清单要求办

人事处

3.3.13.1

课程建设(主要评估指标)

课程内容(关键评估要素、重点评估要素)“课程内容”自评说明

近三年各专业人才培养方案汇编各专业课程标准

(分专业)实训指导书目录各系实训指导书目录及样书

各专业相关职业资格标准及证书名称、行业标准(名称)一览表(汇总)

各系各专业相关职业资格标准及证书名称、行业标准(名称)一览表

各系各专业相关职业资格标准/行业标准原始文件校企合作开发课程一览表

校企合作开发课程的立项、过程、验收等原始材料

教务处教务处教务处各系教务处

评建办

各系各系教务处各系

各系各系

评建办

材料编号

精品课程一览表

院级(市、省、国家级)精品课程申报、立项、中期检查相关材料、验收评审材料教学进程表

广州华夏职业学院课程建设规范

数据采集平台表7.2“课程设置”及佐证材料1.教学任务安排表;(教务处)2.各专业人才培养方案汇编;(教务处)3.院级精品课程建设相关材料;(教务处)4.教材使用一览表;(教务处)5.实践课程一览表;(教务处)6.教材样书、实训指导书;(教务处)数据采集平台表7.5“产学合作”及佐证材料

见1.3

按数据平台佐证材料清单要求办

存放地点

材料名称责任部门教务处教务处教务处教务处

评建办

3.23.2

教学方法手段(关键评估要素)“教学方法手段”自评说明学期授课计划(2013-2015年)各系部学期授课计划(2013-2015年)实训中心学期授课计划(2013-2015年)

教师个人应备资料:课程授课计划、教案、教学课件等

每学期课程考核安排(2013-2015年)每学期考试、考核样卷(2013-2015年)

评建办

教务处各系部实训中心

各系部实训中心评建办教务处教务处

教师个人教务处教务处

材料编号

存放地点评建办实训中心评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办教务处

材料名称

教师有关课程教学研究与改革论文集(2009~2015分学期各实训(验)室使用登记表(2013-2015年)“说课”活动安排及原始材料课程考核手段方法改革的相关材料

教务处教学工作计划与总结(2013-2015年)系部教学工作计划与总结(2013-2015年)教学督导工作计划与总结(2013-2015年)各系部工作计划与总结(2013-2015年)教研室工作计划与总结(2013-2015年)实训中心工作计划与总结(2013-2015年)模拟仿真实训室一览表各专业一体化课程汇总表

授课方式、授课地点、考核方法情况统计表

责任部门教务处实训中心教务处教务处教务处各系部督导室各系部各系部实训中心实训中心教务处各系教务处按数据平台

数据采集平台表7.2“课程设置”及佐证材料佐证材料清单要求办

见3.1

3.33.3

主讲教师(关键评估要素)“主讲教师”自评说明主讲教师(见师资队伍)

2013~2014学年主讲教师授课情况统计表2014~2015学年主讲教师授课情况统计表

评建办

人事处教务处教务处

人事处评建办评建办

材料编号

存放地点评建办评建办见1.3

按数据平台

数据采集平台表6.2“校内兼课人员基本情况”及佐佐证材料清证材料单要求办

人事处

材料名称

2013~2014学年兼职教师授课情况一览表2014~2015学年兼职教师授课情况一览表数据采集平台表6.1“校内专任教师”及佐证材料

责任部门教务处教务处

3.43.4

教学资料(关键评估要素)“教学资料”自评说明教材征订单(2013-2015年)教材发放登记表(2013-2015年)

各专业学生选用教材汇总表及样本(2013-2015年)教学资源汇总

各系部、实训中心教学资源1.网络课程教学资源汇总表及原件2.分专业CAI 课件资源汇总表及原件3.音像制品目录汇总表及原件

分科类、专业馆藏纸质图书目录及馆藏量统计表分科类、专业馆藏电子图书目录及馆藏量统计表专业期刊目录及种类统计表

校园网建设合同及接入带宽、端口数等技术指标原始资料

校园网管理办法及工作记载

图书馆图书馆图书馆信息中心

评建办评建办评建办信息中心信息中心

各系部

各系部

教务处教务处各系教务处

评建办教务处教务处各系评建办

信息中心

材料编号

存放地点评建办

材料名称

全院自编教材一览表(2009-2015年)

数据采集平台表3.2“馆藏图书资料”及佐证材料1.馆藏图书清单;(图书馆)

2.近两年生均年进纸质图书统计表;(图书馆)3.图书馆分年度推进五年建设发展计划;(图书馆)4.纸质图书分类统计表;(图书馆)

5.专业纸质图书统计表(含近两年出版图书);(图书馆)

6.专业纸质图书分专业统计表(含近两年出版图书);(图书馆)

7.电子图书分类统计表;(图书馆)

8.专业电子图书统计表(含近两年出版图书);(图书馆)

责任部门教务处

评建办

9.专业电子图书分专业统计表(含近两年出版图书);按数据平台(图书馆)

10.专业期刊统计表;(图书馆)11.流通量分学期统计表;(图书馆)

12.图书馆运行管理流程图、管理制度;(图书馆)13.图书馆机构设置及人员状况;(图书馆)数据采集平台表7.2“课程设置”及佐证材料1.教学任务安排表;(教务处)2.各专业人才培养方案汇编;(教务处)3.院级精品课程建设相关材料;(教务处)4.教材使用一览表;(教务处)5.实践课程一览表;(教务处)6.教材样书、实训指导书;(教务处)数据采集平台表7.5“产学合作”及佐证材料

佐证材料清单要求办

评建办

评建办

材料编号

存放地点

材料名称

1.产学合作企业一览表(就业办、各系);2.校企合作协议或项目合同(就业办、各系);3.与企业共同开发课程一览表及相关佐证材料(教务处、各系);

4.与企业共同开发教材一览表及相关佐证材料(教务处、各系);

5.合作企业支持学院兼职教师名单及佐证材料(人事处、各系);

6.合作企业接受顶岗实习学生名单及佐证材料(各系);

7.合作企业对学院准捐赠设备清单及佐证材料(各系);

8.合作企业录用毕业生名单及佐证材料(各系);9.学院为企业技术服务年收入一览表及相关佐证材料(各系);

10学院为企业年培训员工数一览表及相关佐证材料(鉴定所、各系);

数据采集平台表3.4“校园网”及佐证材料

校园网投入带宽、端口数等技术指标及原始材料(信息中心)

责任部门

信息中心

4.4.14.1

实践教学(主要评估指标)

顶岗实习(关键评估要素、重点评估要素)“顶岗实习”自评说明

《广州华夏职业学院大学生校外实践教育基地建设项目管理办法》

《广州华夏职业学院教学实习管理办法》

教务处教务处

评建办评建办评建办

材料编号

存放地点评建办评建办各系各系评建办评建办评建办评建办评建办

材料名称

《广州华夏职业学院学生顶岗实习管理办法》《广州华夏职业学院校外实习管理办法》学生顶岗实习情况统计表(2013-2015年)近三年教学与学生顶岗实习手册校外实习基地一览表校外实习基地协议部分学生校外实训图片资料

2013~2014学年毕业生实习就业情况统计表2014~2015学年毕业生实习就业情况统计表数据采集平台表4.2“校外实习基地”及佐证材料1.校外实习实训基地一览表;2.校外实习实训基地协议;

3.校外实习实训基地实习实训项目清单;4.各校外实习实训基地年接待学生量(人次);5.各校外实习实训基地年接受半年顶岗实习学生一览表;

6.各校外实习实训基地年接收毕业生就业名单一览

责任部门教务处教务处各系各系校企办校企办各系就业办就业办

按数据平台佐证材料清

表(序号、基地名称、毕业生姓名、接收时间、是否单要求办签订了就业协议、备注)及就业协议书复印件;(就业办)

7.校外实习计划、实习手册;

8.学校向基地支付专项实习经费清单及支付凭证复印件;

9.各基地年使用时间统计表;

材料编号

存放地点

材料名称

数据采集平台表7.4“顶岗实习与录用”及佐证材料1.顶岗实习相关制度;(教务处)

2.每学年顶岗实习安排表;(教务处、各系)3.学生顶岗实习协议书;(各系)4.学生顶岗实习手册;(各系)

5.企业录用顶岗实习毕业生名单及佐证材料;(就业办、各系)

6.各企业安排顶岗实习学生名单及保险凭证;责任部门

评建办教务处就业办各系

4.24.2

实践教学课程体系设计(关键评估要素)“实践教学课程体系设计”自评说明

《关于修订2013年专业教学计划的原则意见》《关于制订2014年专业教学计划的原则意见》《关于制定2015级专业教学计划的原则意见》《关于制定2015级专业人才培养方案的原则意见》各专业人才培养方案近三年各班实践教学执行计划各专业实践教学环节一览表

各专业理论教学和实践教学比例统计表成立专业指导委员会文件《专业指导委员会章程》

专业指导委员会对教学方案的审核意见和会议纪录(各系部

有关行业、企业参与教学方案设计的相关材料(如问卷调查及分析等)

评建办

教务处教务处教务处教务处教务处教务处各系各系教务处教务处各系

评建办评建办评建办评建办评建办评建办各系各系评建办评建办各系

各系各系

材料编号

存放地点评建办

材料名称

广州华夏职业学院实践教学保障体系

责任部门

实训中心各系实训中心

优秀实践作品展示

数据采集平台表7.2“课程设置”及佐证材料1.教学任务安排表;(教务处)2.各专业人才培养方案汇编;(教务处)3.院级精品课程建设相关材料;(教务处)4.教材使用一览表;(教务处)5.实践课程一览表;(教务处)6.教材样书、实训指导书;(教务处)数据采集平台表7.5“产学合作”及佐证材料1.产学合作企业一览表(就业办、各系);2.校企合作协议或项目合同(就业办、各系);3.与企业共同开发课程一览表及相关佐证材料(教务处、各系);

4.与企业共同开发教材一览表及相关佐证材料(教务处、各系);

5.合作企业支持学院兼职教师名单及佐证材料(人事处、各系);

6.合作企业接受顶岗实习学生名单及佐证材料(各系);

7.合作企业对学院准捐赠设备清单及佐证材料(各系);

8.合作企业录用毕业生名单及佐证材料(各系);9.学院为企业技术服务年收入一览表及相关佐证材料(各系);

10学院为企业年培训员工数一览表及相关佐证材料

评建办

教务处

按数据平台佐证材料清单要求办

材料编号

(鉴定所、各系);

4.34.3

教学管理(关键评估要素)“教学管理”自评说明有关实践教学管理的规章制度校内实训室设备管理办法校内各实训室实训(验)耗材记录校内实训室设备台账汇总各校内实训室设备台账

各校内实训室设备维护、维修、保养记录各专业校外实习资料

学院专职实践教学管理人员配备基本情况统计表学院兼职实践教学指导教师配备基本情况统计表学院各专业实践项目及训练大纲

教务处实训中心实训中心实训中心实训中心实训中心各系人事处人事处各系各系实训中心各系

评建办评建办评建办实训中心评建办评建办实训中心各系人事处人事处各系各系实训中心各系存放地点

材料名称责任部门

近三年学院各专业实践教学学生实训、实习报告

校外实习实训基地教师指导情况统计表

数据采集平台表4.1“校内实践基地”及佐证材料

1.校内实践基地一览表(序号、基地名称、按数据平台使用面积、所在位置(某栋某层某间)、实训项目、佐证材料清备注);(实训中心)

2.校内各实践基地简介:(实训中心)

评建办

单要求办

材料编号

存放地点

材料名称

3.全院校内实践基地设备总账;(实训中心)4.校内实训基地大型设备一览表;(实训中心)5.2012年-2015学年各实训室使用情况统计表;(实训中心)

6.列为省级以上支持项目的申请表、审批文件;(实训中心)

数据采集平台表4.2“校外实习基地”及佐证材料1.校外实习实训基地一览表;2.校外实习实训基地协议;

3.校外实习实训基地实习实训项目清单;4.各校外实习实训基地年接待学生量(人次);5.各校外实习实训基地年接受半年顶岗实习学生一览表;

6.各校外实习实训基地年接收毕业生就业名单一览表(序号、基地名称、毕业生姓名、接收时间、是否签订了就业协议、备注)及就业协议书复印件;(就业办)

7.校外实习计划、实习手册;

8.学校向基地支付专项实习经费清单及支付凭证复印件;

9.各基地年使用时间统计表;

数据采集平台表8.1“教学制度与运行管理”及佐证材料

1.教学管理文件汇编;(教务处)2.学生管理文件汇编;(学生处)

数据采集平台表8.2“专职教学管理人员基本情况”及佐证材料

责任部门

评建办

人事处

材料编号

存放地点

材料名称

专职教学管理人员基本情况一览表及相应的佐证材料;(人事处)

数据采集平台表8.3“专职学生管理人员基本情况”及佐证材料

专职学生管理人员基本情况一览表及相应的佐证材料;(人事处)

数据采集平台表8.7“评教情况”及佐证材料1.评教客体(教师)名单;(教务处)

2.学生参与学校组织的评教、同行参与评教、社会参与评教、领导参与评教的证明材料;(教务处)3.评教情况总结;(教务处)

责任部门

人事处

教务处

4.44.4

实践教学条件(关键评估要素、重点评估要素)“实践教学条件”自评说明

分专业校内实训基地和校外实习基地条件满足教学计划安排的文字说明

实践教学经费有保障的佐证材料(如耗材费、维修费等)

各系分学年的与行业、企业共建实践教学条件的文字说明

社会(准)捐赠统计表及原始资料(2009-2015年)生产性实训室及校企共建实训室一览表数据采集平台表7. 2数据统计表

数据采集平台表4.1“校内实践基地”及佐证材料

各系财务处实训中心各系财务处实训中心实训中心按数据平台佐证材料

评建办评建办

评建办

评建办

评建办评建办

材料编号

存放地点

材料名称责任部门清单要求办

数据采集平台表4.2“校外实习基地”及佐证材料数据采集平台表5.2“经费支出”

数据采集平台表7.5“产学合作”及佐证材料数据采集平台表9.3“社会(准)捐赠情况”及佐证材料

社会(准)捐赠的相关佐证材料;(院办)

4.54.5

双证书获取(关键评估要素、重点评估要素)“双证书获取”自评说明

毕业生职业资格证书情况统计表及相关资料设置职业技能鉴定站的相关批准文件职业技能鉴定许可证复印件职业技能鉴定考评员一览表

学校有关开展“双证制”教学的相关政策及文件近三年学校各专业职业技能培训及鉴定项目统计表近三年学校各专业学生参加职业技能培训及鉴定人数统计表

近三年学校各专业学生获得职业资格证书学生花名册及证书样张

近三年学校各专业毕业生获取职业资格证书的比例及分析材料

近三年学校举办的各种职业竞赛材料参加国家级、省市级、院级职业大赛情况材料

评建办

技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

技能鉴定所评建办

技能鉴定所技能鉴定所技能鉴定所

评建办评建办评建办

材料编号

存放地点评建办评建办

材料名称

近三年学院举办的职业资格培训、考核等相关材料各专业毕业生职业资格证书情况统计表及相关资料数据采集平台表7.3“职业资格证书与技术培训”及佐证材料

1.学生获取的符合专业面向职业资格证书一览表;(鉴定所)

2.学生职业资格证书复印件;(鉴定所)3.各专业毕业生获证情况统计表;(鉴定所)4.各专业的毕业生参加社会技术培训统计表及培训证书;(鉴定所)

责任部门技能鉴定所各系

按数据平台佐证材料清单要求办

评建办

5.5.15.1

特色专业(主要评估指标)特色(关键评估要素)“特色专业建设”自评说明专业设置一览表学院专业建设规划工程造价专业建设规划会计专业建设规划市场营销专业建设规划国际经济与贸易专业建设规划汽车检测与维修技术专业建设规划广告设计与制作专业建设规划工程造价专业剖析自评报告会计专业剖析自评报告

评建办

教务处教务处建艺系财经系管理系财经系车辆系建艺系建艺系财经系

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

材料编号

存放地点

材料名称

数据采集平台表7“专业”及佐证材料1.学院专业设置一览表;(教务处)2.各专业设置批文;(教务处)3.各专业教学计划汇编;(教务处)4.专业建设规划;(教务处)5.专业带头人批文;(人事处)

6.专业带头人代表性科研成果一览表及佐证材料(人事处)

责任部门

按数据平台佐证材料清单要求办

评建办

6.6.16.1

教学管理(主要评估指标)管理规范(关键评估要素)“管理规范”自评说明教学管理制度汇编

新增、修改或取消的教学管理文件清单教务处教学管理岗位职责各系部教学管理岗位职责实训中心教学管理岗位职责教务处教学管理工作流程各系部教学管理工作流程实训中心教学管理工作流程教师工作手册全院《教学任务单》各系部《教学任务单》

评建办

教务处教务处教务处系部实训中心教务处系部实训中心教务处教务处各系部

评建办评建办评建办系部实训中心教务处系部实训中心教务处教务处各系部

材料编号

存放地点教务处各系部教务处各系部教务处评建办评建办评建办系部教务处

材料名称

教务处学期教学检查工作记录及相关资料各系部学期教学检查工作记录及相关资料教务处教学计划调整、修改的记录及相关资料各系部教学计划调整、修改的记录及相关资料教学工作精细化管理方案近三年教学事故及处理的相关资料近三年教务处年度工作计划、工作总结近三年各系部年度工作计划、工作总结近三年教研室工作计划与总结近三年教学例会会议记录

数据采集平台表8.1“教学制度与运行管理”及佐证材料

责任部门教务处各系部教务处各系部教务处督导室教务处各系部系部教务处

按数据平台佐证材料清

数据采集平台表8.2“专职教学管理人员基本情况”及佐证材料

单要求办

6.26.2

学生管理(关键评估要素)“学生管理”自评说明学生管理制度汇编

近三年学生管理新增文件汇总专职学生管理人员岗位职责各系学生管理岗位职责学院学生管理系统结构图

评建办

学生处学生处学生处各系学生处

评建办评建办评建办各系评建办

材料编号

学生工作流程团的管理流程各系学生管理工作流程学生手册校园文化学风建设

心理健康教育工作综述材料及近三学年工作计划与总结

2013~2014学年学生管理制度执行情况2014~2015学年学生管理制度执行情况近三学年学生管理队伍结构分析近三学年学生违规违纪情况分析近三年学生处、各系部学生管理简报近三年学生工作处计划、总结学生工作月度考核资料学生参加社会实践活动材料学生工作“三合一”模式材料学生参加各类竞赛获奖材料社团活动材料

数据采集平台表8.1“教学制度与运行管理”及佐证材料

数据采集平台表8.3“专职学生管理人员基本情况”及佐证材料

材料名称责任部门学生处

存放地点评建办评建办

各系学生处党政办学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处学生处

各系评建办评建办评建办评建办评建办评建办学生处学生处学生处评建办学生处学生处评建办学生处学生处评建办

按数据平台佐证材料清单要求办

人事处

材料编号

存放地点

材料名称

专职学生管理人员基本情况一览表及相应的佐证材料;(人事处)

责任部门

6.36.3

质量监控(关键评估要素、重点评估要素)“质量监控”自评说明教学质量管理制度汇编2014年人才培养质量年度报告2015年人才培养质量年度报告学院教学质量监控管理委员会成立文件《学院教学质量监控管理办法》《兼职督导员管理办法》

多元化教学质量监控体系的建立与完善督导室工作计划和总结兼职督导工作计划和总结专职督导员队伍一览表各系教学督导组名单专职督导听课、评课表兼职督导听课、评课表兼职督导员队伍考核一览表

数据采集平台表8.1“教学制度与运行管理”及佐证材料

按数据平台教务处教务处教务处教务处督导室督导室督导室督导室督导室督导室督导室督导室督导室督导室

评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办

数据采集平台表8.5“专职督导人员基本情况”及佐佐证材料清证材料

专职教学督导人员基本情况一览表及相应的佐证材

单要求办

人事处

材料编号

料;(人事处)

7.7.17.1

社会评价(主要评估指标)生源(关键评估要素)“生源”自评说明招生工作制度

2012、2013、2014年招生简章

2012、2013、2014年各专业招生、录取、报到等情况统计表

2012、2013、2014年新生录取名册

数据采集平台表9.1“招生情况”及佐证材料

招生办招生办招生办招生办按数据平台

评建办评建办评建办评建办评建办评建办存放地点

材料名称责任部门

1.分专业招生计划、录取人数、报到人数统计表;(招佐证材料指生办)

定的地点存

2.招生工作总结、招生简章及宣传资料;(招生办)放

7.27.2

就业(关键评估要素、重点评估要素)“就业”自评说明

关于调整学院就业指导领导小组的通知广州华夏职业学院毕业生就业工作实施办法广州华夏职业学院对毕业班辅导员工作考核办法广州华夏职业学院毕业生教学实习、顶岗实习工作方案

广州华夏职业学院困难毕业生就业援助实施办法(试行

就业办就业办学生处教务处

评建办评建办评建办评建办评建办

就业办评建办

材料编号

存放地点

材料名称责任部门

成立就业指导教研室的通知

近两年学院就业指导课程设置相关资料2012、2013、2014年学院就业工作计划与总结2012-2014届毕业生花名册

2012、2013、2014届分专业的毕业生及其就业单位一览表

2012、2013、2014届分专业的毕业生人数和就业率表

2013、2014届毕业生跟踪调查分析报告及问卷2013、2014届用人单位调查分析报告及问卷2013-2014年学院组织的专场招聘会资料及部分用人单位简介

2013、2014、2015届我院组织学生职业指导活动的资料

2014年校园大型招聘会资料

数据采集平台表9.2“就业率”及佐证材料1.毕业生就业情况统计表;(就业办)2.就业协议、劳动合同等佐证材料;(就业办)

就业办就业办就业办就业办就业办就业办就业办就业办就业办就业办

就业办就业办就业办评建办评建办评建办评建办

就业办评建办

按数据平台

就业办

佐证材料清

3.毕业生就业情况统计表(包括:12月31单要求办

转岗)及相应佐证材料;(就业办)

4.毕业生用人单位满意度调查问卷资料;(就业办)

7.37.3

社会服务(关键评估要素)“社会服务”自评说明

评建办

材料编号

存放地点评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办评建办人事处评建办

材料名称

教师技术服务相关材料各系教师技术服务资料

为社会技能培训情况统计表(2013~2014、2014~2015学年)

各系社会技能培训情况资料

技能鉴定所设置批文、鉴定工种批文及鉴定工种一览表

社会(准)捐赠相应资料(2009-2015年)学院与明珠工业园校政企合作协议书学院承担明珠工业园行管人员培训的课程计划学院面向明珠工业园开展的技能鉴定项目一览表华夏-明珠电商平台实施方案华夏-明珠电商平台研讨会照片媒体报道我院办学成果的相关资料

数据采集平台表6.1“校内专任教师”及佐证材料数据采集平台表7.5“产学合作”及佐证材料数据采集平台表7.3“职业资格证书与技术培训”及佐证材料

责任部门教务处各系鉴定所各系鉴定所后勤处校企办校企办校企办校企办校企办校企办

按数据平台佐证材料清单要求办

评建办

数据采集平台表4.3“职业技能鉴定机构”及佐证材料

1.技能鉴定所成立批复文件;(鉴定所)2.鉴定工种、级别一览表;(鉴定所)

评建办

材料编号

存放地点

材料名称

3.鉴定工种、级别批复文件;(鉴定所)

4.社会鉴定人员一览表(序号、姓名、性别、鉴定工种、鉴定级别、鉴定证书编号、备注)及鉴定证书复印件;(鉴定所)

5.在校学生鉴定一览表(序号、姓名、性别、学号、鉴定工种、鉴定级别、鉴定证书编号、备注)及鉴定证书复印件;(鉴定所)

责任部门


相关内容

  1. 长春理工大学校徽校标

    文档编号:0000144VI设计长春理工大学(蓝图VI设计内部资料)一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。V...

  2. 快乐的暑假生活作文

    篇一:快乐的暑假生活作文350字一个丰富多彩的暑假生活快要结束了,即将迎来二年级的学习生活。来自回想这个暑假,我感觉有很多收获,也感受到了无比的快乐……我按照暑期计划完成了很多任务。在学习方面,我预习了二年级的数学、语文。数学中背乘法口诀可不简单,刚开始背得很费劲,好在我每天都在坚持,最后熟能生巧,在“快算二十四”的扑克游戏中还战胜了妈妈!学习之余,我读了很多书,比如:《雷锋》、《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》、《三毛流浪记》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博览》等等,还有一本让我着迷的《经典科...

  3. 关于聋校课程改革的思考

    关于改革聋校课程设置的思考焦作市特殊教育学校李陆军《聋校义务教育课程设置实验方案》关于聋校的培养目标是这样的:全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使聋生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;具有社会责任感,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,努力为人民服务;具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有生活自理能力、社会适应能力和就业能力;具有健壮的体魄、良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,培...

  4. 网架施工满堂脚手架方案

    网架施工满堂脚手架方案网架施工满堂脚手架方案一、编制依据1.1施工图纸1.2主要规范、规程建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ30-2001建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91建筑施工安全检查标准JGJ59-991.3施工组织设计1.4参考手册建筑施工手册简明施工计算手册实用建筑施工安全手册建筑工脚手架实用手册二、工程概况三、施工部署3.1安全防护领导小组安全生产、文明施工是企业生存与发展的前提条件,是达到无重大伤亡事故的必然保障,也是我项目部创建“文明现场”、“样板工地”的根本要求。为此项...

  5. 设计五大风格八大派别

    所有的室内装饰都有其特征,但这个特征又有明显的规律性和时代性,把一个时代的室内装饰特点以及规律性的精华提炼出来,在室内的各面造型及家具造型的表现形式,称之为室内装饰风格。中国有中国古典式的传统风格,西方有西方古典式的传统风格,每一种风格的形式与地理位置、民族特征、生活方式、文化潮流、风俗习惯、宗教信仰有密切关系,可称之为民族的文脉。装饰风格就是根据文脉结合时代的气息创造出各种室内环境和气氛。装饰风格是室内装饰设计的灵魂,是装饰的主旋律,而风格的主要种类分为:东方风格和西方风格。东方风格一般以有中国明清传统...

  6. [小故事大智慧]第十辑『亲情无边』

    第十辑『亲情无边』亲情,是我们人生中最珍贵和永不会消失的依靠!亲情,像一棵枝叶茂盛、绿意盎然的大树,它的每一个枝节,都饱含着爱的情愫。成功时,有亲情的祝愿;失意时,有亲情的安慰。亲情,总是出现在你最需要的时候,出现在为你遮风挡雨的时候……∮最可珍惜的感情◎卢卡斯一位母亲的儿子在战场上死了,消息传到母亲那里,她非常哀痛,祈祷主说:“要是我能再见到他,即使只见5分钟,我也心满意足。”这时天使出现了,对她说:“你可以见他5分钟。”母亲欢喜得眼泪流满双颊,急忙说:“快点,快点让我见他。”天使又说:“你的孩子是个大...

  7. 第二章第三节河流第一课时

    第三节河流教学设计第一课时一、设计思路:1、教材分析:《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”,在把握课标,分析和处理教材时,我把本节的教学内容概括三个部分:(1)、在地图上找出流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要河流和湖泊以及内流区的主要河湖。(2)、内、外流区的划分,内、外流区河流的水文特征。(3)、外流区内部南方和北方河流的差异。2、教学活动设计:针对课程标准的不同要求,根据本节三部分教学内容的不同特点,我设计了以下几个教学活动:活动1:在中国河流的空白图上,用彩色笔勾画出我国主要内...

  8. 东海岛资料

    东海岛东海岛位于广东省西南部的雷州半岛东部,是古雷州辖地。在今广东省湛江市区东南面,今属湛江市经济技术开发区管辖。以雷州方言、雷州音乐、雷歌雷剧、人龙舞等诸多文化内容为载体,铸就了“雷州文化”的组成部分。这里是中国“第五大岛”、广东省“第一大岛”。当地民俗、民居和方言都具有鲜明的“雷州文化”特色。是最具代表性的“雷州文化”地区之一,通用语言:雷州话。东海岛,位于湛江市区南部,北濒湛江港。北纬20°54′~21°08′,东经110°09′11″~110°33′22″。面积492平方公里,最长处32公里,最宽...

  9. 在爷爷七十岁生日宴会上的发言稿

    尊敬的爷爷奶奶、伯伯、叔叔、阿姨们,亲爱的兄弟姐妹们:大家上午好!今天是我敬爱的爷爷七十岁生日,我们大家怀着激动的心情欢聚一堂。首先请允许我代表全家,向各位亲朋好友致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们百忙之中前来参加我爷爷的生日宴会。谢谢!(鞠躬)此时,我感到不胜荣幸,能在这里代表所有的晚辈向敬爱的爷爷送上最真诚、最温馨的祝福!爷爷,祝您生日快乐!(向爷爷鞠躬)爷爷,是您付出艰辛把我们子子孙孙养育成人,是您用成龙成凤的严爱供养子子孙孙读书成人。你走过风风雨雨七十年,给我们子子孙孙迎来了今天的幸福生活,...

  10. 实践科学发展观活动学习心得(党总支副书记)

    回顾改革开放三十年来我国经济社会发展取得的巨大成就,我们深刻认识到深入学习实践科学发展观是推进改革开放,加快发展的宝贵经验和成功之道。只有坚定不移地深入学习实践科学发展观,推进思想解放,才能与时俱进,勇于变革,勇于创新。结合我院工作实际,谈几点个人体会。一、要在解决矛盾中解放思想,促进科学发展。马克思主义的唯物辩证法认为,没有矛盾就没有世界,旧的矛盾解决了,新的矛盾又出现了。我们只有在解决矛盾中解放思想,才能不断创新建筑勘察设计工作。目前我院由于历史的原因形成的体制不顺,在一定程度上影响了我院的发展。一是...

  11. 小学语文三年级上册教学工作计划

    一、学生情况分析本班大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。二、教材分析本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为8组...

  12. 开展富民送温暖活动总结

    按照中央、省、市、县有关北京奥运安保工作的总体部署和要求,以及xx镇党委、镇政府关于开展“兴边富民送温暖”活动实施方案的安排,我局工作队员xx同志和xx同志于xx年7月28日下午,及时深入到马散村单位扶贫挂钩联系点,于xx年7月29日上午,县、镇、村工作组召集全村党员、村组干部,召开“兴边富民送温暖”活动启动会议,这次参加开展“兴边富民送温暖”活动的工作队员有县档案局2人、县便民中心2人、镇工作组7人、共有11人组成,根据马散村实际,工作组分成两片管理,做到组组有工作组人员驻扎在村小组上,我局工作队员被安...

  13. 加强作风建设促进廉洁从政个人总结

    在县局开展的加强作风建设促进廉洁从政主题教育活动以来,进一步增强了广大党员干部廉洁从政的意识,促进了党风廉政建设的有效深入开展。现将参加活动以来个人的开展情况、存在问题及整改措施小结如下:一、活动开展以来的学习活动情况:学习了:市、县纪委关于利用明察暗访开展机关作风建设警示教育;中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定;胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话;温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上的重要讲话;吴官司正在中央纪委七次全会上的工作报告;省第八次党代会精神和省纪委第二次全会精...

  14. 石化实习总结报告

    从今年7月末开始到八月初,我在吉林化工有机合成厂进行实习。实习期间,我在老师、工人们的热心关怀和悉心指导下,主动了解吉林石化有机合成厂各个车间的工艺流程以及所作工作,注意把书本上学到的相关理论知识与生产相结合,深入理解。用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极探求化工工艺的本质与规律。实习生活,满含着紧张和新奇,更从中收获了丰硕的成果。我所实习的吉林化工有机合成厂,坐落在景色秀丽的龙潭山西麓,风光旖旎的松花江北岸,是一家大型石油化工企业。吉化有机合成厂是国家“六五”期间投资兴建的大型...

  15. 副县长述职报告

    我从2005年10月起负责城建口工作。两年来,按照县委、县政府的总体部署,与分管部门一道,攻坚克难,真抓实干,较好地完成了各项工作任务。现将两年来的思想工作情况报告如下,请评议。一、履行职责情况(一)城乡建设工作。自分管城乡建设工作以来,坚持深入调研,认真分析城乡建设发展现状,努力运用经营城市理念调整工作思路、强化工作重点,借助市场力量加快城市发展步伐。--基础设施进一步完善。通过多渠道筹集资金,加快了基础设施建设。一是从2006年7月开始收取城市基础设施配套费,并将其作为城市建设资金投入的重要来源。二是...

  16. 毕业鉴定表自我鉴定

    班委的评价:该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有一定的英语知识基础,知识面较宽;担任班干部期间,对工作积极,责任心强,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人,生活节俭,作风正派。对一般同学:该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,有一定的英语知识基础,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,具有较强的管理协调能力和交际能力,个性活法,有亲和力。对入党了同学:该同学在本科学习阶段,思想上积极要求...

  17. qq游戏英雄杀皮肤的话

    秦始皇-嬴政集权:合纵连横,天下归一。汉高祖-刘邦驭人:帝王之道,审时度势,物尽其用!阵亡:大风起兮云飞扬,只叹今昔要离常成吉思汗-铁木真强掠:出阵!!!宋太祖-赵匡胤释权:普天之下,莫非王土!越王-勾践:隐忍:小不忍则乱大谋。图强:闪(和原来一样,没有变化)唐太宗-李世民:控局:天下大事,尽为掌握。明太祖-朱元璋:强运:大运昌隆,无道不公。巾国英雄-花木兰迷离:可恶!易装:安能辨我是雄雌!阵亡:只叹木兰终是女儿身!天狼星-杨延昭天狼:拥旌一怒千军骇,瞋目三关万马嘶!混世魔王-程咬金:三板斧:吾乃混世魔王...

  18. 担保公司各部门岗位职责_整全

    **融昌担保有限公司岗位职责为提高工作效率明确各岗位责任特制订以下岗位职责。总经理一、组织落实公司董事会制定的中长期发展战略、公司企业文化建设的总体规划。审批公司每笔业务对公司的每笔业务负总责;二、按照公司章程的规定,组织建立健全公司管理体系;三、建立和完善公司管理制度并组织实施,制定公司高级管理人员职责和部门职能;四、负责综合办公室的行政管理工作,贯彻公司工作方针、目标;五、负责协调各部门的关系,监督检查规章制度的执行情况,了解工作目标和工作任务完成情况和工作进度,催办、督办公司董事会、办公会、公司领导...

  19. 唱给红军妈妈的歌--今天是烈士纪念日

    作者:心路驿站心路驿站《唱给红军妈妈的歌》《大爱齐天》  作者:退思斋主有你的草鞋走过,山路也平坦,有你的歌声飘过,野花也鲜艳。有你的双手捧过,泉水更清凌,有你的目光掠过,高天更蔚蓝。有你的指尖抚慰,石崖也温暖,有你的亲口咀嚼,草根也甘甜。有你的乳汁哺育,冰雪更圣洁,有你的鲜血涂染,大地更灿烂。红军妈妈呵,儿女们在呼唤,远去的一颗爱心将红烛点燃。世上的爱有千万种,千万种,这就是大爱齐天,大爱齐天。《我吟我歌》作者:心路驿站你穿过的草鞋啊,故事那么多。你唱过的歌谣啊,永存我心窝。你温暖的...

  20. 社会认同原理

    目录[隐藏]1什么是社会认同原理2社会认同原理的事例3相关条目[编辑]什么是社会认同原理社会认同原理指人们经常依靠其他人的行为来决定自己应该怎么做,人们乐于参照相似人的行为。我们会经常看到这样的新闻报道:某某时间某某街道,某某受害者正遭受某某强盗的迫害,周围有数百人观看,但是都无动于衷,连一个电话都不肯帮忙拨打…这样的新闻一出来,我们大多数人的第一反应会是“现在的人真冷漠”,所有的媒体也会用同一个标题:城市人都变冷漠了吗?没错,我们都认为人们是变冷漠了。然而,有研究却表明:类似此种情况,若是只有一个旁观者...